Minha escolha pela docência!

Verdades da Profissão de Professor 

"Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados. Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e continua apaixonada pelo seu trabalho.A data é um convite para que todos, pais, alunos, sociedade, repensemos nossos papéis e nossas atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos. Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda."

Paulo Freire

O que mudou de lá para cá????????

O rádio na educação.

Diante do avanço tecnológico que nos põem em contato com os mais variados aparelhos de comunicação, tornou-se natural a substituição periódica de aparelhos tecnológicos visto que tornam-se obsoletos cada vez mais rapidamente.

Na era do iPhone, iPod, tablet e notbooks cada vez mais avançados, o velho e bom rádio parece não ter mais utilidade na vida do consumidor.

O próprio rádio tem passado por mudanças buscando se adaptar ao gosto de um público cada vez mais exigente e antenado. Em alguns aparelhos são oferecidos outros atrativos como relógio, despertador, porta-retratos digitais e até acesso a internet, na maioria dos aparelhos o rádio é que é o atrativo oferecido, como é o caso dos celulares, MP3, micro sytems e muitos outros. O fato é que todo este avanço tecnológico vem colocando o rádio em uma posição secundária.

A escola moderna não pode mais ignorar a onipresença da mídia no cotidiano dos seus alunos. Elas se apresentam ao aluno como uma escola sem paredes porque são atraentes, agradáveis, envolventes, sedutoras e incondicionais. A facilidade de manuseio e as suas linguagens específicas seduzem os jovens.

A escola enfrenta o desafio de procurar maneiras mais criativas de interação com as linguagens das mídias no contexto escolar, integrando a cultura tecnológica no espaço educativo, desenvolvendo nos alunos habilidades para utilizar os instrumentos dessa cultura. É imprescindível que as escolas percam o caráter conteúdistas e os professores deixem de ser os transmissores do saber para possibitar o trabalho com novas linguagens como a radiofânica, visto que o rádio é um veículo de fácil acesso e utilizado pela maioria das pessoas e na escola, leva o aluno a desenvolver a reflexão sobre a linguagem e a programação deste veículo de comunicação. 

É indispensável que a escola repense o trabalho com a rádio, por ser um veículo de fácil acesso e utilizado pela grande maioria das pessoas mas, para que a rádio desempenhe papel educativo, é preciso que educador e educando conheçam e dominem a linguagem e a produção radiofônica, o que os levará a compreender a função desse meio e sua atuação na sociedade contemporânea.

"A educação tem raízes amargas, mas os seus frutos são doces". (Aristóteles)

O propósito deste blog é disponibilizar um espaço onde será possivel discutir a educação sobre vários olhares. Juntos poderemos dar as nossas contribuições para encontrar-mos um caminho melhor.



Sejam todos bem vindos!